Теория: · Школа — Интернет. В рамках этой модели основной учебный процесс происходит в очной школе. · Школа — Интернет — Школа. · Ученик — Интернет — Учитель. |
На основе анализа научной литературы авторы выделяют следующие три модели: модель смешанного обучения, модель «удаленная аудитория» и модель сетевого обучения. ... |
В статье обобщаются результаты теоретического анализа проблемы выделения моделей дистанционного обучения. Автор делает попытку формулирования оснований для ... |
1.2. Организационные модели дистанционного обучения ido.tsu.ru › other_res › do_umk › text › tema1_2
В качестве основных организационных моделей дистанционного образования выделяют заочное обучение, открытое, телеобразование, виртуальные классы и учебные ... |
На практике наиболее распространены три вида систем дистанционного обучения: синхронные, асинхронные и смешанные. |
Консорциум. Данная модель представляет собой объединение двух вузов, которые обмениваются учебными материалами или распределяют между собой отдельные функции. |
Модель регулируемого самообучения. Данная модель характеризуется полностью самостоятельным изучением учащимся учебных материалов. Контроль усвоения знаний ... |
13 мая 2024 г. · Модель Б. Синхронное (онлайн) обучение. Эта модель предполагает проведение онлайн уроков, на которых учитель поясняет материал, тренирует его на ... |
Что такое консорциум? Это метод дистанционного обучения, при котором несколько учебных организаций-партнёров обмениваются материалами, курсами, программами, ... |
| Novbeti > |
| Axtarisha Qayit Anarim.Az Anarim.Az Sayt Rehberliyi ile Elaqe Saytdan Istifade Qaydalari Anarim.Az 2004-2023 |