11 янв. 2020 г. · По характеру мальчик добрый, проявляет радость при встрече. Внешний вид опрятный. А. слабо ориентирован на познавательную активность, уровень ...

30 янв. 2021 г. · В классе на уроке невнимателен, часто отвлекается. Прочность запоминания словесного материала низкая. Не всегда может запомнить инструкцию к ...

С программой речевой школы справляется удовлетворительно. Обращенную речь воспринимает. В контакт вступает сразу. Звукопроизношение нарушено. В моторной сфере ...

30 авг. 2021 г. · В данный период обучения ребенок с программным материалом справляется слабо, постоянно нуждается в организующей помощи взрослого.

18 февр. 2023 г. · Ребенок научится оценивать свое эмоциональное состояние и применять 3-4 приема для его регуляции. Научится быть спокойным, сдержанным, не ...

12 мая 2022 г. · Внимание неустойчивое, непроизвольное, плохо распределяется, переключается. Мальчик постоянно отвлекается и занимается своими делами.

В процессе обучения стараются избегать любых интеллектуальных нагрузок, трудностей. Отношение к школьному обучению. Игровое отношение к происходящему в классе.

С программой речевой школы справляется удовлетворительно. Обращенную речь воспринимает. В контакт вступает сразу. Звукопроизношение нарушено. В моторной сфере ...

15 авг. 2014 г. · Навыки самообслуживания сформированы. Ситуации успеха вызывают у ребенка положительные эмоции. Реакция на одобрение адекватная. На замечания ...

12 мар. 2018 г. · - уровень общего развития (степень отставания от большинства детей в классе/группе), - общая осведомленность ребенка о себе (оценивается в соот ...