15 дек. 2015 г. · Общее звучание речи. Речь смазанная; использует простые распространенные предложения. Допускает ошибки, обусловленные недостаточной ...

Краткая характеристика детей с ОВЗ · Глухие, позднооглохшие и слабослышащие; · Слепые и слабовидящие; · Дети с тяжелыми нарушениями речи; · Дети с нарушениями ...

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи: 1. У детей с нарушением речи отмечается недоразвитие всей познавательной деятельности ...

26 июн. 2021 г. · Нарушения психомоторики, оптико-пространственные представлений, вербального интеллекта, зрения, не дают возможности в полном объеме воспринимать ...

Составление характеристики на ребенка, в том числе, указание его нарушений и других составляющих, одна из обязанностей коррекционных педагогов.

Дошкольники с тяжёлыми нарушениями речи – это дети с поражением центральной нервной системы, у которых стойкое речевое расстройство сочетается с различными.

1 мар. 2022 г. · Может самостоятельно делить слова на слоги, но не всегда выполняет перенос слов, пользуясь правилом. Часто неверно переносит слова с одной ...

29 мар. 2023 г. · Психолого-педагогическая характеристика на дошкольника с ОВЗ для представления на ПМПК ... Нарушено звукопроизношение, темп речи, голос писклявый, ...

Образец педагогической характеристика на обучающегося с ОВЗ, в рамках инклюзивного обучения, на дому или индивидуально. Используется в таблице, как шаблон, ...

Лица с инвалидностью могут различаться: − по нозологии (различные нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, центральной нервной системы и ...