12 июн. 2017 г. · Знания по предметам слабые. Интереса к учебе не проявляет. На уроках внимание рассеяно, переключение внимания замедленное. Темп работы низкий.

10 мая 2023 г. · Частично владеет сведениями о себе и своих близких. Не всегда спокоен, бывают эмоциональные вспышки. Адаптация прошла на среднем уровне.

9 апр. 2021 г. · Работоспособность крайне низкая; на занятиях — пассивен, рассеян. К концу урока количество ошибок увеличивается. На вопросы отвечает односложно, ...

13 янв. 2021 г. · Часто выполняет задания, не понимая смысла, отвлекается на уроках. Программный материал не усваивает, не успевает за общим темпом работы класса, ...

24 мая 2023 г. · ГОТОВЫЕ ПРИМЕРЫ (ОБРАЗЦЫ) ХАРАКТЕРИСТИК 1 Пример положительной характеристики на мальчика – ученика 2 Характеристика ... Хар-ка на слабого ученика ...

Мотивы учения: неподдельный интерес к предметам, понимание важности учебы в школьном возрасте, желание получить оценку, заслужить похвалу взрослых, стремление ...

16 июн. 2021 г. · Над учебным материалом не может работать самостоятельно, теряет страницы абзацы. Тетради в плохом состоянии, домашнюю работу не выполняет, ...

У учащегося неплохо развита зрительная память. — Особенности мышления. Логическое мышление ниже среднего уровня. Не устанавливает причинно-следственные связи, ...

План общей психолого-педагогической характеристики ученика · Внимание. Объем. Устойчивость. · Восприятие. Скорость, объем, полнота, точность, осмысленность.

20 апр. 2021 г. · Учится не в полную меру своих сил, не всегда выполняет домашние задания, имеет пропуски уроков без уважительной причины. Работоспособность на ...