1 мар. 2022 г. · Снижен активный и пассивный словарь. Легче воспринимает материал на слух. Темп работы на письме медленный, отстаёт от темпа работы класса.

12 мая 2022 г. · Считает себя невезучим, настроение часто депрессивное, упадническое. Часто бывает невыспавшимся, плачет в ответ на призыв начать работать, ...

18 февр. 2018 г. · На уроках спокоен, в ходе урока не участвует, не может ответить на поставленные вопросы, молчит или смотрит по сторонам. Испытывает трудности в ...

11 нояб. 2017 г. · Характеристика составлена с учетом индивидуальных особенностей ребенка для определения программы обучения.

Ученик слабый, ленивый, учебой не интересуется. Память и воображение развиты хорошо, внимание рассеянное. Активность на уроках не проявляет.

21 мар. 2015 г. · За время обучения показал низкие способности. При выполнении учебных заданий не сразу переключается с одного вида деятельности на другой, не ...

24 мая 2023 г. · ГОТОВЫЕ ПРИМЕРЫ (ОБРАЗЦЫ) ХАРАКТЕРИСТИК 1 Пример положительной характеристики на мальчика – ученика 2 Характеристика для военкомата для положит.

5 янв. 2023 г. · Для детей с ЗПР свойственны возбудимость, импульсивность, аффективные реакции. Они могут начать драку или сломать предмет, попавший к ним в руки ...

1 авг. 2021 г. · Навык самоконтроля развит слабо. С самостоятельными работами не справляется, часто не понимает смысл задания, или не может запомнить инструкцию ...

12 окт. 2017 г. · Познавательные способности низкие. К учебным предметам относится без интереса. На новую информацию, получаемую на уроках, реагирует безразлично.