அறிந்து கொண்டு அதற்கு ஏற்றாற் போல் தனது திறமையை அதிகரித்துக். கொள்வதாகும்.சுற்றுச்சூழல் கல்வியின் நோக்கங்கள்,. 1.விழிப்புணர்வு. 2. திறமை. 3.அறிவு. 4.மதிப்பீட்டுத்திறன். 5.பங்குகொள்ளுதல். சுற்றுச்சூழல் கல்வியின் வரையறை:. |
சுற்றுச் சூழல் கோட்பாடு, விலங்குகள், செடி, கொடிகள், மரங்கள், மலைகள், நிலங்கள், நினைவுச் சின்னங்கள் போன்றவற்றைப் பாதுகாப்பதையும், அவற்றைச் சீர்கேடு செய்யும் காரணிகளையும், அவற்றிலிருந்து பாதுகாப்பதையையும், உள்ளடக்கியதாகும். சுற்றுச் சூழல் உட்கூறுகள் இயற்கை ... |
B.ed (Maths). 1/05/2020. நாடுகள் அழித்தல் மற்றும் அதன் விளைவுகள்:- 2. குறிப்புச்சட்டகம் :- * முன்னுரை. * காடுகளை அடித்தல் ... சுற்றுச்சூழல் கல்வியை கல்வி ஏற்பாட்டில். ஒருங்கிணைப்பதற்கான வழிமுறைகள் :-. |
சுற்றுச்சூழல் என்றால் நம்மைச் சுற்றியுள்ள இடம் என்று கூறலாம். மனித வாழ்க்கையின் மீது. தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்ற புறநிலைகளைச் சுற்றுச்சூழல் என்று கூறலாம். சுற்றுச்சூழல் என்பது குறிப்பிட்ட இடத்தில், குறிப்பிட்ட காலத்தில் மனிதனைச் சுற்றியுள்ள. |
ஆக்சிஜன் என்ற பிராண வவு குறைந்தது அதனால் காற்று வெளி என்ற. காற்று மண்டலம் மாசடைத்தது வெப்பம் அதிகரிக்கலாயிற்று. சுற்றுச்சூழல் கேடுறலாயிற்று எனவே சுற்றுச் சூழல் பற்றி மனித. நலனுக்காக அறிதல் கல்வித் துறையிலும் முறைசாரா கல்வி. |
Оценка 5,0 (9) நம்மைச் சார்ந்தவர்களும், எதிர்காலச் சந்ததியினருமே. சுற்றுச்சூழல் கல்வி: ஐம்பூதங்கள் எனப்படும் நிலம், நீர், காற்று, நெருப்பு, ஆகாயம் போன்றவை, உலகின் உயிர்கள் நிலைத்தும், நீடித்தும் வாழ்வதற்குத் தேவையான அனைத்தையும் உருவாக்கித் தருகிறது. |
சுய தேவைகளை பூர்த்தி மற்றும் எழுக. வளர்ச்சிக்கு மகவும் அவசியமாகும். * இயற்கைச் சூழ்நிலையின் உநிலை. மற்றும் பல்வகை உணவுச் சங்கிலிகளைப். புரிந்து கொள்ள அற்றுச் சூடில்கல்வி. மிகவும் அவசியமாகும். *உயிர் வாழ்வகற்கும், பொருள்கள். |
30 окт. 2018 г. · சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு தொடர்பான ... Zone", “Plastic Free Campus”, "நெகிழி இல்லா கல்லுாரி வளாகம்" போன்ற அறிவிப்புக்களை. |
CENTRE FOR DISTANCE EDUCATION. ENVIRONMENTAL EDUCATION. B.Ed. II YEAR. (Copyright reserved). For Private Circulation only. Page 2. Chairman. Dr.V.M.Muthukumar. |
Novbeti > |
Axtarisha Qayit Anarim.Az Anarim.Az Sayt Rehberliyi ile Elaqe Saytdan Istifade Qaydalari Anarim.Az 2004-2023 |