→発音の練習、文字の習得、語彙を増やす、簡単な文型を学ぶ。 学校への適応や教科学習に参加するための基礎的な力をつける。 日本語と教科の統合学習 ...

・サバイバル日本語プログラムの指導内容・方法. ・日本語基礎プログラムの指導内容・方法. ・初期段階の日本語指導の留意点（来日直後からの指導）. Page 3. 1 多様性に ...

... 指導内容・指導方法「日本語指導プログラム」の概要に. ついて，説明します！ ②「日本語基礎」プログラム. 日本語の基礎的な知識や技能を学ぶためのプログラムです。

「JSLカリキュラム」は、教科と日本語を結び付けて指導す. るプログラムです。日本語を学ぶことと教科を学ぶ力を身. に付けることが一つのカリキュラムとして構成されてお.

1 мар. 2023 г. · 日本語を初めて学ぶ児童生徒に対して行う「取り出し」指導プログラムです。一つの単元を3～4のモジュールで構成しました。外国人児童生徒等が日本の学校 ...

1） 日本の学校・社会について理解し、クラスの友人や周囲. の大人と日本語で積極的にコミュニケーションを図り、. 学校生活を送ることができる。 2） 教科等の学習で、 ...

来日直後の児童生徒に対し，日本の学校生活や社会生活の場面で必要不可欠な語彙. 表現の習得や、生活面での適応を目的にしたプログラムです。 指導時間数や児童生徒の特性 ...

第3章 日本語指導が必要な児童・生徒の受入れ体制; 第4章 継続的なアセスメントと個別の指導計画; 第5章 日本語指導プログラムとコース設計; 第6章 専門性の向上と理解 ...

現地の教育機関で日本語指導・教育実習を行うプログラムです。日本語指導実習のほか、日本語授業の見学や日本語教師のアシスタントを行います。

文部科学省作成「外国人児童生徒受入れの手引き」. を参考に、5つのプログラム①サバイバル日本語、②. 日本語基礎、③技能別日本語、④日本語と教科の. 統合学習 ⑤教科 ...