日本語が日本の文化として生まれて来た産物である以上、日本語の教育はすなわち日本の文化を外国人に教えること、すなわち「日本人らしさ」をどう教えるかであるとする考え方 ... |
「日本語」は、いわゆる文法能. 力の習得を目指した授業内容であり、「日本文化」では、学校側からの要望. もあって、できるだけ実体験できるもので、かつゲーム的要素を ... |
日本語教育は,日本語を母語としない者を対象として行われる言語教育である。現在,日本語の潜在的な学習需要は増大していると言えるが,これは,日本語能力の習得を必要とする ... |
【第9回】日本事情や日本文化の教え方 —日本語の授業の中で— · 日本事情や日本文化の扱い方 · 授業の中での活動のプロセス · 活動に使う素材 · 活動の意義. |
日本語教育における日本文化教育は早い時期から日本事情という名称で日本国内の留学生. 教育の科目名として使用された。教師が日本文化をどのように捉えるかによって日本 ... |
3D-MUD を用いて行われた日本語・日本文化理解教育の長所や問題点について概観した。日. 本語、日本文化理解教育双方に効果的な長所としては「ユビキタス性」、「遠隔性 ... |
日本語教育の目的の一つは,異文化を持つ日. 本人とコミュニケーションをはかるということ. である。スムーズに日本語で日本人とコミュニ. ケーションを行うためには,音声, ... |
日本語教育 · 1. 認定日本語教育機関の認定等に関すること · 2. 登録実践研修機関・登録日本語教員養成機関の登録等に関すること · 3. 登録日本語教員の登録等に関すること. 登録日本語教員の資格取得に... · 生活者としての外国人... · 日本語教員養成研修 |
よって、日本語教師は発音、文法、語. 彙などの言語知識を教えると同時に、その言. 葉に現れている文化や日本人の独特な考え方. や風俗などをも教える必要がある。日本語習. |
9 сент. 2019 г. · 言語を学ぶ方法も時代と共に変化しています。インターネットの普及によって家にいながら海外の先生とプライベートレッスンができるようになりました。 |
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